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​Una red de contactos personales, o red relacional es un conjunto de personas con las cuales se cultivan relaciones que pueden ayudar a alcanzar metas personales.

Las docentes promueven el proyecto de padrinazgo reconociendo la importancia de realizar actividades significativas y hacer más grato el inicio de la etapa escolar en los niños más pequeños.

Promover el desarrollo de la personalidad, el pensamiento crítico, la solidaridad social y el juicio moral autónomo de los alumnos incrementando su capacidad de conocerse y cambiar, de conocer el mundo e influir en él.

La escuela se posiciona ante los chicos de segundo ciclo con la perspectiva de que son más grandes que los del primero, más acomodados a la situación escolar y con más recursos para que desarrollen actividades autónomas y construyan posiciones personales.

De este modo promueve proyectos compartidos de los chicos de sexto grado con los de grados inferiores: proyectos en los que pueden trasmitir lo que ya saben a otros más chicos en su experiencia construida como "escolares", sistemas de acompañamiento de los más grandes a los más chicos, etc. Este lugar especial de los alumnos de sexto incentiva su autonomía y su capacidad de organización individual y grupal, al mismo tiempo que expresa el reconocimiento de la escuela a sus alumnos "más grandes", no sólo en cuanto a edad sino en cuanto a experiencia escolar.

objetivos:

-Sostener la matricula escolar de los alumnos.

-Generar vínculos afectivos y de formación entre los estudiantes de sexto primer grado de la escuela.

-Proponer una oferta equilibrada entre la organización grupal, alentando el compromiso de cada alumno con su propio aprendizaje, como la cooperación entre ellos.

- Organizar equipos de trabajo donde los alumnos aprendan a cooperar, respetar las diferencias, valorar a los demás, expresar sus ideas, justificarlas, conocer o considerar las ideas de los otros.

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